蚌埠市老年大学打造“五大校园”推动老年教育高质量发展

发布日期：2026-01-29 09:05来源：蚌埠市委老干部局作者：老干部局阅读次数：

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　　近年来，蚌埠市老年大学坚持以政治立校、文化领校、名师强校、特色兴校、安全稳校为引领，系统推进“红色校园”“书香校园”“品质校园”“魅力校园”“和谐校园”建设，探索形成具有蚌埠特色的老年教育发展路径，推动全市老年教育高质量发展。

　　筑牢思想根基建设“红色校园”，始终把政治建设放在首位，将党的领导党的建设贯穿办学治校全过程，激活高质量发展的“红色引擎”。推行“支部建在班级”，组建57个学员临时党支部，把党员学员组织起来。举办主题党日、“微党课”竞赛等活动，引导党员学员坚定理想信念。依托“思政大讲堂”“课前十分钟微宣讲”等形式，深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届历次全会精神，教育引导党员学员始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。打造“夕阳红”志愿服务品牌，组织宣讲团成员深入学校、社区等开展理论宣讲，组建“红色文艺轻骑队”赴学校、社区开展戏曲进校园、文艺演出等惠民活动，凝聚学员传承红色基因的银发力量。

　　厚植文化底蕴营造“书香校园”。坚持以文化人、以文培元，积极推进“全民阅读、终身学习”。与市图书馆建立长期合作机制，持续完善学校图书室馆藏资源，丰富纸质书刊和电子资源种类，联合开展阅读推广、讲座沙龙、经典诵读等活动，打造老年群体“共享阅读空间”，提升校园书香氛围。依托中国老年大学协会以及蚌埠老年远程教育网，推进资源共建共享，拓展新媒体平台，建设中老年专属数字微课堂，实现线上线下互促互融。通过《蚌埠老年大学校报》、《涂山诗集》、微信公众号等渠道，开设“书香校园”专栏，展示学员学习成果与精神风貌。
　　突出质量导向锻造“品质校园”。坚持质量立校、师资强校，打造高素质专业化教师队伍。目前，全校兼职教师近140名，研究生学历占9.48%，本科学历占70.69%。严格教师选聘，健全教学管理，实施“课前有准备、课中有督导、课后有评估”的教学质量管理闭环。联合驻蚌高校老年大学组建全市首个老年教育“校地联盟”，通过联盟平台推动校地间师资、课程、场地、科研等优质资源双向共享、优势互补，建立教师培训基地，开发融入安徽地域及蚌埠特色文化的精品课程，不断提升教育教学质量和水平。
　　彰显特色活力打造“魅力校园”。立足蚌埠地域文化资源，注重传统技艺的挖掘与传承，创新实施“一线两式”教学模式（以传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观为主线，融合讲座交流式、参与体验式教学）。探索“游学养”教学新模式，通过寓教于游、学养结合，逐步形成独具蚌埠特色的“开放式课堂”。开设花鼓灯、泗州戏、剪纸等地方非遗课程，为老年教育注入文化底蕴与地域特色，部分实践性课程推行“一学期学会”教学模式，满足学员随到随学、灵活学习的实际需求。
　　夯实安全防线构建“和谐校园”。始终将安全工作摆在突出位置，坚持预防为主、教育先行，通过专题讲座、课前微课堂等形式，常态化开展国家安全、应急救护、反诈防骗等知识宣传，提高师生安全意识与应急处置能力。健全安全管理体系，建立校领导-系主任-班长三级安全责任制，落实管理人员跟班值班制度，设置学员党员监督岗和学员安全员岗位，常态化开展安全隐患排查。制定突发事件应急预案和医疗救护应急工作方案，明确处置流程，强化演练实效，大型活动配备医护人员随行保障，切实提高应急反应和处置能力，与学员签订《安全责任承诺书》，明确紧急联系人，压实责任链条。教学楼按照适老化标准设计，配备安防消控设施、报警系统、防滑地垫和显著标识等，营造安全舒适的校园环境，切实保障师生安全与校园和谐稳定。